Program „Cyfrowy Uczeń 2025–2029” umożliwia szkołom podstawowym pozyskanie dofinansowania na zakup laptopów i tabletów dostosowanych do potrzeb edukacyjnych. Urządzenia te wspierają nauczanie z wykorzystaniem technologii cyfrowych, rozwijają kompetencje informatyczne uczniów oraz ułatwiają nauczycielom prowadzenie nowoczesnych zajęć.

Oferowany przez nas sprzęt jest w pełni zgodny z wymogami określonymi w rozporządzeniu programu, każdy model został dobrany i dostosowany do standardów technicznych niezbędnych w edukacji. Laptopy i tablety cechują się m.in.: wysoką wydajnością procesora, odpowiednią pojemnością pamięci RAM i dysku, długim czasem pracy na baterii,

W szkołach podstawowych monitory interaktywne insGraf DIGITAL wspierają proces nauczania na każdym etapie edukacyjnym. Pomagają rozwijać umiejętności poznawcze uczniów, takie jak spostrzegawczość, logiczne myślenie, koordynacja wzrokowo-ruchowa oraz koncentracja. Interaktywna forma pracy zwiększa motywację dzieci do aktywnego udziału w lekcji, ułatwia przyswajanie wiedzy i sprzyja współpracy w grupie. Dzięki nowoczesnym narzędziom i aplikacjom edukacyjnym nauczyciele mogą prowadzić lekcje w sposób bardziej dynamiczny, atrakcyjny i dostosowany do możliwości uczniów z różnych poziomów.

Nowoczesne oprogramowanie oraz kompatybilność z szeroką gamą aplikacji edukacyjnych i terapeutycznych sprawiają, że monitory insGraf DIGITAL świetnie sprawdzają się zarówno podczas pracy indywidualnej z dzieckiem, jak i w trakcie zajęć grupowych, oferując elastyczność i bogate możliwości dydaktyczne.

W nowoczesnej szkole podstawowej system Inteligentna Klasa Classwise– pozwala uczynić lekcje naprawdę interaktywnymi i angażującymi. Nauczyciel wykorzystuje aplikację na komputerze lub monitorze interaktywnym, aby zaprezentować materiał w formie multimedialnej, a uczniowie za pomocą osobistych urządzeń mobilnych (padów) podejmują aktywności: odpowiadają na pytania, biorą udział w quizach i grach edukacyjnych, głosują lub rozwiązu­ją zadania w grupach.

System wspiera cztery etapy lekcji: wprowadzenie, prezentację, utrwalenie i sprawdzenie wiedzy. Dzięki temu uczniowie uczą się aktywnie, nie tylko słuchając, ale wykorzystując urządzenia w roli narzędzi do działania i współpracy. Inteligentna Klasa Classwise zbiera dane o wynikach uczniów w czasie rzeczywistym, co pozwala nauczycielowi szybko zidentyfikować, kto potrzebuje wsparcia, weryfikować postępy każdego ucznia, a także dostosować tempo i formę zajęć do różnych poziomów uczniów. W efekcie szkoła zyskuje lekcje, które są atrakcyjne, nowoczesne i łatwe do personalizacji. Uczniowie chętnie w nich uczestniczą, a nauczyciel zyskuje narzędzie, które ogranicza czasochłonność przygotowań, wspiera diagnostykę i umożliwia wykorzystanie gotowych materiałów lub samodzielne ich tworzenie.

W programie „Cyfrowy Uczeń” istotnym elementem wyposażenia szkół podstawowych jest nie tylko sam sprzęt, ale również jego odpowiednie przechowywanie i zabezpieczenie. Dlatego według rozporządzenia, placówki mogą przeznaczyć środki na zakup szafek do przechowywania laptopów i tabletów, które zapewniają porządek, bezpieczeństwo oraz wygodę użytkowania.
Na szczególne wyróżnienie zasługuje tutaj ich multifunkcjonalność, pozwalają nie tylko na bezpieczne przechowywanie sprzętu, ale także na jednoczesne ładowanie dzięki wbudowanym gniazdom zasilania. Ich solidna konstrukcja i mobilność ułatwiają organizację przestrzeni w salach lekcyjnych i pracowniach komputerowych.

W ramach programu „Cyfrowy Uczeń” szkoła podstawowa może korzystać z nowoczesnych cyfrowych materiałów ćwiczeniowych, które wspierają nauczanie poprzez praktyczne działania i interaktywne zadania. Jednym z najchętniej wykorzystywanych przez nauczycieli materiałów ćwiczeniowych są roboty edukacyjne.

Zajęcia z wykorzystaniem robotów pozwalają uczniom rozwijać kompetencje cyfrowe w sposób angażujący i dostosowany do ich poziomu zaawansowania. Dzięki interaktywnym ćwiczeniom uczniowie uczą się poprzez doświadczenie.

SłuchKids MED to interaktywny program wspierający rozwój percepcji słuchowej i rozumienia dźwięków u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Dzięki atrakcyjnym ćwiczeniom multimedialnym uczniowie rozwijają umiejętności słuchowe, koncentrację i mowę, co przekłada się na łatwiejsze przyswajanie wiedzy nie tylko u przedszkolaków, ale także w klasach 1‑3. Program umożliwia indywidualną pracę z uczniem, monitorowanie jego postępów oraz dostosowanie poziomu trudności do jego możliwości, czyniąc naukę angażującą i efektywną.

Multimedialny Gabinet Terapii Emocjonalno‑Społecznej z wykorzystaniem robota Photon oraz pakiet Emocje – Pomocy 1 to specjalnie przygotowane narzędzia dla szkół podstawowych, które wspierają rozwój kompetencji społeczno‑emocjonalnych dzieci. Dzięki interaktywnym scenariuszom, zadaniom grupowym i materiałom dydaktycznym uczniowie uczą się rozpoznawania emocji, budowania relacji, komunikacji i współpracy w grupie. Programy te pozwalają nauczycielom i specjalistom łatwo dopasować treści do indywidualnych potrzeb uczniów, monitorować postępy i wprowadzać zajęcia angażujące zarówno indywidualnie, jak i zespołowo.

Produkty mTalent wspierają rozwój kompetencji językowych, percepcyjnych oraz przygotowanie dzieci do nauki czytania w klasach 1‑3 szkoły podstawowej. Program multimedialny Czytanie SY-LA-BA-MI II mTalent pomaga uczniom w nauce czytania poprzez sylabizację, oferując interaktywne ćwiczenia dostosowane do różnych poziomów umiejętności. Z kolei program Czytanie LITERY koncentruje się na rozpoznawaniu liter i ich dźwięków, angażując dzieci w zabawne i edukacyjne aktywności. Wszystkie materiały mTalent są zgodne z wymaganiami programu Cyfrowy Uczeń 2025–2029, ułatwiając nauczycielom prowadzenie zajęć w sposób atrakcyjny, nowoczesny i dopasowany do indywidualnych potrzeb uczniów.

Programy mTalent stanowią zaawansowane narzędzia wspierające rozwój funkcji percepcyjnych, językowych i komunikacyjnych dzieci w klasach 1–3 szkoły podstawowej. Dzięki interaktywnym modułom ćwiczeń możliwe jest systematyczne kształtowanie percepcji słuchowej i wzrokowej, rozwijanie kompetencji fonologicznych, wspieranie prawidłowego rozwoju mowy oraz praca terapeutyczna z uczniami wykazującymi opóźnienia językowe lub trudności w przetwarzaniu bodźców sensorycznych. Programy mTalent zostały opracowane z myślą o nauczycielach, logopedach i terapeutach, umożliwiając indywidualizację ścieżki edukacyjnej oraz monitorowanie postępów każdego ucznia w czasie rzeczywistym.

Percepcja słuchowa, Percepcja wzrokowa, Zajęcia logopedyczne 2 oraz Opóźniony rozwój mowy tworzą kompleksowy system wspierania wczesnej edukacji i terapii szkolnej, integrując aspekty diagnostyki, ćwiczeń i monitorowania efektów nauki.

Zosia Mała Nauczycielka zestaw to zaawansowane narzędzie cyfrowe, które łączy elementy programowania, robotyki i edukacji wczesnoszkolnej idealne dla klas 1–3 szkoły podstawowej. Dzięki interaktywnemu robotowi uczniowie poznają podstawy algorytmiki, uczą się logicznego myślenia, rozumienia sekwencji oraz rozwijają kompetencje cyfrowe w atrakcyjnej czasami zabawnej formie.

Nauczyciel otrzymuje gotowe scenariusze zajęć oraz możliwość dostosowania aktywności do poziomu uczniów, co wspiera indywidualizację i pracę z mniejszymi grupami. Ten zestaw doskonale wpisuje się w wymagania programu „Cyfrowy Uczeń 2025–2029” i stanowi nowoczesne wsparcie dydaktyczne w szkołach podstawowych zarówno na lekcjach informatyki, jak i w obrębie edukacji włączającej czy zajęć wyrównawczych.

Zestawy LEGO® Education to narzędzia, które dzieci uwielbiają. Możliwość samodzielnego budowania robotów i realizowania własnych pomysłów sprawia, że nauka staje się zabawą. Poprzez konstrukcję i programowanie uczniowie naturalnie rozwijają umiejętności logicznego myślenia, kreatywności, współpracy w grupie oraz kompetencje cyfrowe.

Zestawy LEGO® Education wspierają nauczycieli w prowadzeniu zajęć interaktywnych, angażujących i dopasowanych do poziomu uczniów, pozwalając na indywidualizację nauki oraz pracę w grupach. Dzięki temu szkoły podstawowe mogą w praktyczny sposób realizować cele edukacji cyfrowej i rozwijać kompetencje przyszłości u swoich uczniów.

Gogle VR TierOne GO z intuicyjnym sterowaniem wzrokiem pozwala na pełne zanurzenie w realistycznych środowiskach wirtualnych od spokojnych krajobrazów natury po ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne, wspierając wyciszenie, równowagę emocjonalną i odporność psychiczną dzieci. Gogle mogą być wykorzystywane zarówno indywidualnie, jak i w pracy grupowej, w zależności od wybranego zestawu.

Równolegle Empiriusz 2.0 oferuje cyfrową platformę do prowadzenia interaktywnych badań, ćwiczeń i analiz edukacyjnych, wspierając rozwój kompetencji poznawczych, emocjonalnych oraz diagnostykę postępów uczniów. Dzięki różnorodnym scenariuszom i modułom Empiriusz pozwala nauczycielom monitorować efekty pracy dzieci w czasie rzeczywistym, dostosowywać tempo i formę zajęć do indywidualnych potrzeb uczniów oraz wprowadzać nowoczesne metody nauki oparte na danych i obserwacji.

BeCREO oraz LearnBit Arcade to nowoczesne pomoce, które łączą naukę z zabawą i wspierają rozwój uczniów. Dzięki nim szkoły i placówki objęte programem Cyfrowy Uczeń 2025–2029 mogą prowadzić zajęcia rozwijające ważne umiejętności cyfrowe, społeczne i poznawcze. Takie narzędzia pomagają tworzyć ciekawsze lekcje i wspierać uczniów w ich indywidualnych potrzebach, sprawiając, że nauka staje się bardziej atrakcyjna i zrozumiała.

BeCREO to zestaw edukacyjny wykorzystujący technologię Arduino. Umożliwia dzieciom poznawanie podstaw programowania i elektroniki w prosty, praktyczny sposób. Doskonale sprawdza się w szkołach, ośrodkach i poradniach, ponieważ rozwija logiczne myślenie, skupienie i umiejętność poszukiwania rozwiązań – wszystko poprzez działania praktyczne i zabawę.

LearnBit Arcade to niewielki mikrokontroler, na którym uczniowie mogą tworzyć własne gry i animacje w środowisku MakeCode Arcade. Zachęca do twórczego myślenia, ćwiczy uwagę i uczy podstaw programowania. Jest chętnie wykorzystywany w placówkach specjalistycznych, ponieważ pozwala łączyć terapię z interaktywną nauką i zabawą.

eduLabVR to nowoczesny program, który działa z goglami VR lub monitorami interaktywnymi. Zawiera ponad tysiąc modeli 3D, filmy w formacie 360° oraz różne interaktywne zadania. Dzięki temu uczniowie mogą uczyć się w ciekawy, „zanurzony” sposób, jakby przenosili się do środka lekcji. Takie rozwiązanie pomaga lepiej zrozumieć trudne tematy i ułatwia dostęp do wiedzy wszystkim uczniom.

ScioBot to z kolei narzędzie oparte na sztucznej inteligencji. Potrafi samodzielnie przygotować scenariusze lekcji, karty pracy i gotowe materiały do zajęć zgodne z wymaganiami szkoły. Dzięki temu nauczyciele mają więcej czasu, a uczniowie korzystają z ciekawych i dobrze dopasowanych treści.

EdTool ułatwia tworzenie atrakcyjnych materiałów do nauczania: w kilka chwil przekształca pomysły lub zdjęcia z podręcznika w gotowe interaktywne lekcje, quizy i zadania. Nauczyciel podaje tylko krótki opis, a narzędzie generuje treści, które można później swobodnie poprawiać i dostosowywać do klasy.

Aplikacja Corinth  to interaktywna biblioteka edukacyjna z ponad 1 500 modelami 3D, działająca także w trybie rozszerzonej rzeczywistości (AR). Pozwala placówkom na wykorzystanie zaawansowanych narzędzi wizualnych i cyfrowych, które wspierają eksperymentalną i angażującą naukę przyrody, fizyki, chemii czy geologii. Ten sprzęt i oprogramowanie odpowiada wymogowi rozporządzenia dotyczącym wyposażenia w VR/AR i wspierającego aktywne uczestnictwo uczniów.

Nowoczesne rozwiązania edukacyjno-terapeutyczne, takie jak Magiczny Dywan KINEBI 5.0 PRO REW oraz FunFloor, pozwalają łączyć aktywność fizyczną z nauką i zabawą w atrakcyjną formę zajęć. Urządzenia te reagują na ruchy uczestników, angażując dzieci i wspierając rozwój koordynacji ruchowej, percepcji wzrokowo-ruchowej oraz koncentracji.

Szeroka gama tematycznych pakietów, w tym Eksperymenty, Magia ruchu czy Funkcje wychowawcze, umożliwia prowadzenie zajęć dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów. Dzięki temu dywan i FunFloor sprawdzają się zarówno w edukacji, jak i terapii oraz zajęciach rewalidacyjnych, motywując dzieci do aktywnego uczestnictwa i wspierając rozwój ich kompetencji w sposób angażujący i interaktywny.

Knowla Wall otwiera nowy wymiar nauki i terapii, w którym ruch, emocje i interakcja stają się integralną częścią procesu edukacyjnego. Ściana reaguje na gesty i ruchy uczniów, umożliwiając wykonywanie zadań poprzez dotyk i współpracę, co angażuje dzieci zarówno poznawczo, jak i społecznie. To narzędzie wspierające rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji uwagi i kompetencji społecznych dzieci w klasach 1-3.

Interaktywne ćwiczenia pozwalają prowadzić zajęcia w formie atrakcyjnej i bezpiecznej, dostosowanej do indywidualnych możliwości każdego dziecka, co jest istotne w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Szkoły podstawowe objęte programem Cyfrowy Uczeń 2025–2029 mają możliwość uczestnictwa w specjalistycznych szkoleniach, które pozwalają w pełni wykorzystać potencjał zakupionych urządzeń, oprogramowania i materiałów dydaktycznych.

Szkolenia obejmują zarówno praktyczną obsługę sprzętu, jak i strategie pedagogiczne pozwalające efektywnie prowadzić zajęcia z uczniami w różnym wieku, w tym z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.  Dzięki udziałowi w szkoleniach kadra pedagogiczna zyskuje pewność w stosowaniu nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, co pozwala placówkom skutecznie realizować cele programu, podnosić poziom kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz zwiększać zaangażowanie i motywację uczniów.